--- 引言部分（约486字）: 在当今这个信息爆炸的时代，教育资源的质量和可及性成为了衡量一个国家或地区发展水平的重要指标，随着科技的飞速进步和社会需求的不断变化，"知识无界、学习无限"的理念正逐步成为现实。"免学费"、"全覆盖"，这些词汇不仅代表着对公平教育的追求和对优质资源分配的渴望；更象征着一种新的时代趋势——即通过科技手段实现知识的普及化和平民化的可能。“ 三头大”作为这一理念的具体实践之一，“指代的是三个关键的教育领域”，它们分别是“基础教育”、“职业教育”、以及 “终身教育”，这三个领域的共同发力将推动我国乃至全球教育事业迈向一个新的高度——“ 新奥 ”模式下的全面升级版 ，到此为止 ，我们不妨大胆设想一下 ： 在未来的某个时间点 —— 比如说公元二零三五年的中国 （为简化起见 我们称之为‘ 二〇三七’），当人们谈 及 ‘ 资料 ’时 所指的不仅仅是传统意义上的教材 、书籍 或 网络课程 ；而是涵盖了虚拟实境教学平台 的个性化辅导系统 以及基于大数据分析的学习路径优化等 一系列创新型教学资源和服务形式。” 这正是本文将要探讨的主题：“如何利用先进技术构建并推广以 ' 无门槛' 为核心特征的新一代 教育体系？"，接下来我们将从政策支持角度出发 分析其可行性 从 技术应用层面讨论其实施策略 并结合具体案例来展示这种新型教学模式下学生 和教师所面临的变化 与挑战 以期能为即将到来之变革提供一些有价值的思考和建议 .